มีค่าใช้จ่าย
Online Zoom - Why Why Analysis (เทคนิคการวิเคราะห์รากสาเหตุของปัญหา)
อบรมวันที่ 22 มีนาคม 2566
จำนวนคนดู 470 ครั้ง
พื้นฐานการแก้ไขปัญหา
กรอบแนวคิดในการแก้ไขปัญหา
เครื่องมือในการวิเคราะห์รากสาเหตุของปัญหา
การวางโครงสร้างและการวิเคราะห์สาเหตุของปัญหา
การจัดลำดับความสำคัญ
การวิเคราะห์และการสังเคราะห์ เพื่อการตัดสินใจอย่างมีประสิทธิภาพ
การนำผลการตัดสินใจไปปฏิบัติ
หลักสูตรฝึกอบรมอื่นๆที่คุณอาจสนใจ
หลักสูตรนี้จัดทำขึ้นเพื่อไขข้อข้องใจและช่วยแก้ไขปัญหาต่างๆ เพื่อหยุดความเสียหายที่จะเกิดขึ้นจากการวางแผนและควบคุมการผลิตที่ขาดประสิทธิภาพได้
ขอเชิญผู้สนใจเข้าร่วมอบรมหลักสูตร หลักสูตร “สื่อสารขั้นเทพในที่ทำงานด้วยเทคนิค 360º Communication (Strategic Creative Communication 360°)” รุ่นที่ 0001
พัฒนาขึ้นมาเพื่อให้ผู้บริหารหน่วยงานได้เรียนรู้ถึงขั้นตอนและกระบวนการกำหนดกลยุทธ์ที่มีประสิทธิภาพ รวมถึงการจัดทำแผนปฏิบัติการ ให้สามารถเชื่อมโยงวิสัยทัศน์ และแผนธุรกิจ สู่แนวทาง...
การทำงานอย่างมีประสิทธิภาพและสมบูรณ์แบบและปราศจากข้อผิดพลาดในการทำงาน บนพื้นฐานของความคิดที่เฉียบคม หยั่งลึกถึงแก่นของเนื้องาน (กึ๋น) ย่อมมีผลต่อความสำเร็จของงาน
อบรมหลักสูตร 8D Report and Why-Why Analysis Technique สมัคร 3 ท่าน ฟรี 1 ท่าน วันที่ 30 มกราคม 2563 เน้นลงมือปฏิบัติจริง เพื่อนำไปใช้ได้จริง พร้อมรับใบวุฒิบัตรอบรม
สามารถนำความรู้ด้าน ระบบสารสนเทศภูมิศาสตร์ (GIS) มาประยุกต์ใช้ในการพัฒนาท้องถิ่นในด้านต่างๆได้
เพื่อสร้างแนวคิดในการเลือกใช้เครื่องมือในการแก้ไขปัญหาอย่างเป็นระบบ เสริมสร้างแนวคิดการป้องกันการวิเคราะห์และแก้ไขปัญหาอย่างเป็นมีรูปแบบ
รายละเอียดการอบรม หลักสูตร “ผู้บังคับ” “ผู้ให้สัญญาณ ผู้ยึดเกาะ” และ “ผู้ควบคุม” ปั้นจั่นชนิดปั้นจั่นเหนือศีรษะ ปั้นจั่นขาสูง และปั้นจั่นชนิดอยู่กับที่ชนิดอื่น
Self Care Workshop เรียนรู้การดูแลตนเองและสุขภาพจิตผ่านเครื่องมือทางสุขภาพจิตจากต่างประเทศ จะร่วมทำ Workshop ที่จะช่วยกระตุ้นการเรียนรู้และพัฒนาตนเองผ่านกิจกรรมที่ปลอดภัย และผ่อ...
ขอขอบคุณที่ท่านแวะเข้ามาหาความรู้เพิ่มเติมในเวปของเรา เรามีความยินดีเป็นอย่างยิ่งที่จะเป็นส่วนช่วยทำให้ท่านก้าวไปข้างหน้าเพื่ออนาคตที่ดี
Copyright © 2569 iliketraining.com. All Rights Reserved. This page was generated in 0.17 seconds.
เพิ่มสัมมนาของท่านฟรี กดที่นี่
Tags: 
